让孩子保持高效率学习的方案
一、复述策略:
复述是指为了保持记忆而对信息进行重复记忆的过程。不论是在简单的任务还是在复杂的任务中,都需要运用复述。常用的复述策略有画线、边看书边讲解材料内容,大声重复关键术语,在阅读时做摘录、抄写、圈重点等。有实验证明,让孩子阅读后再勾画出重要部分,比单纯重复读课文的学习效果要好。但是画线必须针对重要信息,否则画出的无关信息会降低最重要信息的回忆。此外,在画线时还有一些技巧,比如用不同颜色的画线表明不同重要的程度,可用直线表明重要的地方,用波浪线表明更重要的地方。
二、精加工策略:
精加工是指让孩子对学习的材料做精细的加工活动,从而把新旧知识联系起来,使新材料的意义得到充实或理解。精加工策略有许多种,如笔记、补充细节、举例、作推论、自问自答、分段、总结段意等。做笔记是心理学中研究较多的一种精加工技术,研究表明,做笔记有助于注意和识别重要信息,发现知识的内在联系,从而在新旧知识之间建构融洽的桥梁。让孩子能更加容易的理解和记住知识。
三、组织策略:
组织是指要求孩子将提炼出来的知识点按类分别、层次或其他关系加以整理,达到理解和记住知识的目的。常用的组织策略有裂提纲和画网络图两种。列提纲是指以简洁的语言列出学习材料的大小标题及其层次,它有助于学习者清晰地看出学习材料的内在逻辑关系。花网络图也是组织策略中的一种重要方法。网络图以树状方式表示学习材料之间的逻辑关系,十分便于孩子的理解和记忆。因此,父母在教会孩子运用列提纲和画网络图这些组织来进行学习,显然是非常有帮助的。
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