教孩子学习倒数的方法
爬楼梯
我们都知道,上下楼梯不但是一项关节活动,而且是一项很好的平衡活动。爬楼梯可以使宝宝膝关节活动灵活,肌肉结实有韧性,且大脑控制系统经常受到动作指令的刺激也变得特别敏捷,眼、手、脚协调能力增强。但是你知道不?爬楼梯也是一种很好的学倒数的情景!家长可以教宝宝一边唱:“12345,上楼我顺数,54321,下楼你倒数,天天练身体,天天学数数”,一边让宝宝上下楼梯。
对于比较小的宝宝,选一段级数较少的楼梯让宝宝练习。看楼梯有几级,就规定宝宝几步要跨到顶。如是六级楼梯,就规定6步走完。家长数“1—2—3—4—5—6”。每数一个数,宝宝跨一步,数字数完,宝宝也跨到顶了。完成了可以奖励一面小旗,然后再拿着旗子,倒数着往下走。“6—5—4—3—2—1”。如果宝宝胆怯,父母可先扶其单手陪着一起走。能稳当地上下了,就逐渐放手让其独行。
观看录像
(1)、嫦娥一号探月卫星发射录像。
(2)、新年钟声即将敲响时倒计时录像。
(3)、交通信号灯红绿灯倒计时录像。
把顺数和倒数运用在生活中为了让孩子们更清楚地意识到,顺数和倒数在我们的日常生活中的应用,激起幼儿学习数学的兴趣。让幼儿觉得数学活动充满乐趣。
搭积木
邀请邻居宝宝一起过来玩搭积木比赛,看谁在规定时间内把积木垒得高!倒数20秒,家长要大声地把数读出来“20~19~18~17……5~4~3~2~1!”让宝宝们从游戏中感受到倒数的刺激。竞赛性游戏是宝宝喜欢的活动。宝宝对带有竞争性的活动有较大的兴趣,可以吸引他们的注意力,引发探索的欲望。这个游戏,满足幼儿竞争心理的发展,从而间接激发幼儿的学习兴趣,在竞争中体验倒数。
拍手游戏
家长与宝宝一起玩拍手游戏。拍手次数说数多1。如:妈妈说3,宝宝说拍6,6比5多1,拍6下手。拍手次数比说的少1。如:妈妈说3,宝宝说拍2,2比3少1,拍2下手。开始的时候按照宝宝认识数的多少(如认识1—10),就先顺着拍手。再后来按递减顺序拍手。到后来宝宝熟练之后,增加和减少交替进行。如:妈妈说3,宝宝拍少1,宝宝拍2下手。妈妈继续说4,宝宝拍多1下,宝宝拍5。又或者,妈妈负责递增顺序拍,宝宝负责递减顺序。拍。妈妈喊5,宝宝拍4下。宝宝喊6,妈妈拍7下。这样交替进行考宝宝的反应能力。
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