如何让孩子主动学习
家长为孩子操心的所有事情,大多源自没有让孩子处于主动的位置—抱怨孩子啃老,因为没有让他从小自理做家务;抱怨孩子学习不好,因为没有让孩子探索自己的兴趣,从而为了兴趣而学习;抱怨孩子婚恋问题,因为在孩子幼儿园小学该锻炼交往的时候,让他忙着去补习班;抱怨孩子找工作难,因为没有从小引领孩子了解世界,发展职业兴趣;抱怨孩子与同事和家人关系不好,因为没有让他从小多想着关爱服务别人……
我写过的教育类文章,有一半是关于品格的,另一半是关于内在动机的。这关系到孩子未来的成功和幸福。
我对我女儿就是这样,凡是她自己在主动忙活的时间,我都觉得非常有意义,不担心她没用这些时间学识字数学。有了内在动力,以后她会学得更快。
要想孩子未来成功,家长要引导的思路不是看哪个行业有前景,哪个职位高薪,谁走什么路子现在发达了。而是带孩子这样去想:你有哪些能力可以发挥?你可以怎样让别人生活得更好?你看周围有什么需要改进的,同时也恰好和你的优势相符?你所能想象的更好的世界是怎样的?
孩子要结婚,不要总想着对方能如何照顾你的孩子,总觉得自己孩子找谁都吃亏了,而是要问,你的孩子可以给两人的婚姻幸福做哪些贡献。
这是一种积极主动的人生态度。
前一段毕业季,大家都在议论大学生找工作难,我想这太正常—如果没有从小进行职业教育,没有创业尝试,难道指望孩子们一毕业就自动有了职业目标和工作能力?
或许我们在为孩子未来工作着想时,可以参考这样的途径。
幼儿园:自理、关爱家人;
小学:自理、分担家务、帮助家人、关心社会社区、小规模的社会实践;
初中:分担家务、义工体验、成型的社会项目、创 新创业构思;
高中:义工、创新创业项目;
大学:义工、创业。
孩子工作的能力和思路都不是大学毕业了,到了就业季就自动爆发出来的,而是从小培养的。能力,从自理开始;思路,从关爱家人开始!
很多国家的孩子都是,从学生时期就开始锻炼,积累了做事的经验,提升了各种能力和素质。美国有研究表明,儿童时期的工作能力,能准确预测成年后的事业和婚姻。这个 “工作”,是真的有偿做事。我们的孩子如果在上学期间一片空白,毕业时,在工作方面没有任何原始积累,那就错过了很多教育的时机,成为教育的半成品。
所以,对于担心孩子做事会影响学习的家长来说,我们要清楚一点:做事,就是最好的学习。家长要做的,就是帮助孩子进入体验式学习的状态,给孩子机会,让他在做中学!
总之,这里讲的,并非仅仅是如何养育孩子,而是一种可以帮助我们和孩子,解决各种问题,走向成功与幸福的人生智慧。
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