心理个案分析

一、基本情况：

性别：女，年龄：17岁

二、问题行为概述：

1、经常说谎，常去游戏房跳舞机上跳舞，留宿男女生家中。

2、学习成绩明显下降，从中等水平降到班级倒数行列。

3、好与男同学一起活动、交往、打闹。

4、星期六、日经常外出玩耍，与校外的男生幽会逛街，与该男生勾肩搭背，其间的交往超越了普通男女同学的界线。

5、和同班女同学一起逃学到外地。

三、个案生活背景材料：

1、父母在她上五年级时离异，其跟父亲生活。

2、父亲工作很忙，常出差到外地，晚上也很晚回家，平时没有时间管她。

3、父亲又娶了妻子，并且生一男孩。

4、对后妈的教育无动于衷，因此后妈也不管她了。

5、母亲在澉浦，难得来看她，和母亲的关系一般。

四、个案分析

1、幼年生活，父母有固定收入，因此手头比较宽裕，想吃什么就吃什么，想用什么就用什么，出手大方。

2、父母离异后，寻找新的归宿，并且工作很忙，无暇顾及她，她总感到没人关心，缺乏父母的爱。

3、她本人学习成绩不太好，缺少学习的信心，于是就注重服饰打扮，且打扮成人化。希望通过另外的途径来满足虚荣心，希望寻找异性朋友以寄托感情。

五、个案辅导策略

1、侧重了解其生活善，分析其性格特征，寻找突破口，采取相应的措施。

2、经常与家长联系，了解其家庭状况，加强家校联系，形成合力，沟通想法做法，帮助指导家长共同做好该生的工作。

3、争取其他任课教师的支持，经常交换意见，了解她在各方面的表现以及辅导的效果。

4、期间，发现她有反复，也尝试冷却处理，给其面子，顾其自尊，婉转提示，逐步培养其自控能力。

六、个案辅导成果。

1、与其父母达成认同，为了孩子，要多抽一点时间，关心孩子的生活、学习、多与孩子接触，多和孩子交流。

2、让她父亲和后母管住她的作息时间，不让她一个人在外过夜，杜绝她去游戏房跳舞。

3、培养她良好的心理状态，自觉纠正不良行为，中止与男生非正常的交往。

4、爱护她的自尊心，不当面批评与训斥，不在班级指出她的校外交往情况，发现她有反复，采取冷却与谈心相结合的方法，让她感到压力，逐步改正。

5、疏导她，让她认识到自已的年龄、身份，还未达到应交异性朋友的时候，应该将精力用到学习上去，并鼓励她正确交往。

6、加强校纪校规教育，防止发生无故旷课逃课的现象，能够遵守课堂纪律。

七、个案小结

1、本着对学生一片爱心，让事情消失在萌芽状态。

2、学习上要求不宜过高，主要是要学会如何做人的问题。

3、微妙之处不易多解释，解释的过清，反而适得其反，适当采用冷处理的方法。