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给一些超好玩的心理测验呐

给一些超好玩的心理测验呐,心理测验是根据一定的法则和心理学原理,使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化,是一种基于心理学的原理,下面分享给一些超好玩的心理测验呐。

给一些超好玩的心理测验呐1

问题

1、五种动物,孔雀、猴子、大象、老虎和狗,你到一个从未去过的原始森林探险,带着这五种动物,四周环境危险重重,你迫于无奈要把他们一一放弃。你会按着什么次序把牠们放弃呢?

2、有三样东西:房子、兔子、老虎另外还有你自己,请你凭着直觉编一个故事。

3、枯树因春雨长出叶子,随着秋天来到,秋风把叶子带走了,在这个故事中要你扮演一个角色你会选择枯树!叶子!春雨!秋天!秋风?你选哪一个?

4、炎炎夏日,你打算用哪种方式度过:1.到空气冷的国家,2.吃冰,3.躲到冷气房里,4.到有水的地方,5.去深山老林避暑。

5、我在你心目中是那种饮料?1红茶2绿茶3咖啡4牛奶5可乐6橙汁7米汤8鸡尾酒9水。你选几?

6、我在你眼中是怎样的人?以下事物单项选择:月,水,天空,火,路,土,沙,雪

7、在你心里我是什么颜色?白色,蓝色,绿色,红色,橙色,粉色,黄色,紫色,注意别被你喜欢的颜色误导,想好后告诉我。

8、做个游戏,下面哪一项可以在你心里代表我:皮手套,蓝色玫瑰,卡通枕头,眼镜,西红柿,杯子。

9、假如来世人都变动物,你希望我变成:1宠物狗2宠物猫3宠物鸟4猴子5大象6猩猩7牛8马9羊10猪11昆虫12孔雀13鱼14蛇,只能选一个。

给一些超好玩的心理测验呐
  

10、如果回到我们不认识的时候,我们再相识。你希望在哪种交通工具上相遇:1公交车2火车3地铁 4飞机5轮船6乌篷船7单车8摩托9长途客车

11、选择你的爱情,你会选择下面哪种水果来形容它?1柚子2石榴3苹果4西瓜5柠檬6菠萝7火龙果8樱桃,别犹豫,别管你爱不爱吃它们,第一直觉最重要。

12、我在你眼中是怎样的人?以下事物单项选择:月水天空 火 路 土 沙 雪

13、爱情测验,选一个你最喜欢的号码:78007105 85617906 8683 8005

14、如果你和你的女朋友在一起走,她让你牵她的.手,你会牵她的哪个手指?只能有一个的哦!

15、如果在你的衣服上印上代表自己的英文代号,你会选择印在:1手臂2胸口3背后 4臀部 5大腿

16、闭上眼睛在一个阴森森的森林里前进,遇到一个黑洞你会认为里面有什么:1空罐头2宝箱3幼狼 4尸体

17、如果用金、木、水、火、土、日、月、星、风、沙、雨、雪来形容你的朋友,对于我,你会选择哪个字代表我?

18、做个心理测试:用砂石、珍珠、黄金、木材、玉石、贝壳、树叶、湖水来形容我们之间的关系,你选哪一个呢?速回答我!

19、给喜欢的女孩发了一个心理测试短信:把日字加一笔变成另处一个字,送给我,记住是送给我的哦,要想清楚,只能送一个字,用短信立刻把你想到的第一个字发给我!

20、有一只精灵,你会选择什么样的地方做为它的栖身之地,草地天空 森林湖泊?

21、:一个“井”字,你自己在中间,你把我放什么位置?左还是右?上还是下?左上还是左下?右上还是右下?

22、我在你心中如果用物来形容是:1、天空2、海洋3、森林4、小溪5、跑车6、小屋子7、田园8、水果9、白云10、微风请3秒内作答

给一些超好玩的心理测验呐2

答案:

1、老虎代表你对金钱和权力的欲望;大象代表你的父母;狗代表你的朋友;猴子代表你的子女;孔雀代表你的伴侣,爱人。

2、 兔子代表你的情人;老虎代表你的伴侣;而房子则表示你的家。

3、 枯树代表对爱情坚贞不移;春雨代表想要一个爱你的人;叶子代表对爱情摇摆不定;秋天代表喜欢煽风点火的人;秋风则有做第三者的倾向。

4、 1.你对爱情的态度是可有可无,2.你的爱情来得快去得也快,3、你是个很容易动情的人,4、你的爱情比你的生命还重要,5、你对爱情很执着。

5、 1普通朋友2知己3暗恋的人4最爱的人5初恋的对象6想陪伴的人7关心你的人8渴望发生关系的人9依赖的人。

6、 月:最想见的人,水:得不到的人,天空:真正喜欢的人,火:好恨的人,路:好说话的人,土:最亲近的人,沙:不关心的人,雪:令你害怕的人。

7、 绿:偶然想起的人;蓝:爱的人;白:心灵深处的人;红:憎恨的人;黄:不会忘记的人;橙:值得交的朋友;粉:性伙伴;紫:最可靠的人。

8、 皮手套,关系一般的人;蓝色玫瑰,信赖的人;卡通枕头,最亲近贴心的人;眼镜,有帮助的人;番茄,作好朋友的人;杯子,可以相爱的人。

9、 1好友2同事3信不过的人4骗子5可信的人6讨厌的人7可利用的人8终身依靠9听话的人10傻B11恐怖的人12情人13爱人14敌人

给一些超好玩的心理测验呐 第2张
  

10、 1公交车:好朋友2火车:终身伴侣3地铁:心灵深处的人4飞机:被你骗的人5轮船:一见钟情6乌篷船:暗恋的人7单车:初恋的人8摩托:普通朋友9长途客车:讨厌的人

11、 1柚子:初恋般的爱情2石榴:童话般的爱情3苹果:常人式的爱情4西瓜:老土式的爱情5柠檬:情人式的爱情6菠萝:丑却甜的爱情7火龙果:贵族式的爱情8樱桃:一夜情

12、 月:最想见的人水:得不到的人天空:真正喜欢的人 火:好恨的人路:好说话的人土:最亲近的人沙:不关心的人雪:令你害怕的人。

13、 7800希望被人疼爱7105心有所爱8561犹豫不决 7906不打算结识朋友 8683非常非常想拥有爱8005想结婚

14、 大拇指:他对你几乎死心塌地,惟命是从。说穿了你是他心目中的崇拜对象,甘心永远拜倒在你的石榴裙下。但是他的嫉妒心很强,要小心才是。

食指:他对你可不是那么单纯!如果你很欣赏他,愿意付出完全的自己,那就无话可说了。可事过境迁后,他会不会逃之夭夭?

中指:他只想让你做个红粉知己而已,如果想进一步交往,自己必得付出相当大的代价,忍受痛苦。无名指:他爱你爱到令人无法理解的地步,甚至殷勤得让你引起反感。这个时候,你应该给他一些苦头吃,训练他成为真正的男人。小指:他暗恋你已经很久了,但是始终不敢流露

15、 1手臂:只深爱一个人的浪漫主义者2胸口:性格豪放,在异性中有人缘3背后:将异性控制于股掌而获得快感4臀部:热情有魅力,有丰富的恋爱经验5大腿:性格淡泊

16、 1空罐头:大话精,一脚踩两船很有自信2宝箱:花心,和同情人在一起还要注意其他异性3幼狼:浪漫感情丰富4尸体:对爱情死心塌地,也求情人一心一意

17、 金:最心爱的人木:讨厌的人水:牵挂的人土:是傻瓜火:粗俗的人日:想念你的人月:爱人星:你的幸运星风:扫把星沙:可爱的人雨:情人雪:好朋友

18、 沙石:普通朋友 珍珠:风雨同舟 黄金:可以靠的朋友 木柴:生死之交玉石:默契朋友贝壳:有缘的朋友树叶:短暂友谊湖水:夫妻

19、 田最可信赖的.人;白最崇拜的人;由是可能成为老公(老婆、的人;旧最爱的人;甲最想的人;电爱你的人;申不可能的人;旦最喜欢的人;目普通朋友

20、 草地是花心;天空是容易动情也容易忘情;森林是一心一意爱一个人;湖泊是喜欢的人很多但爱的人很少。

21、 上:好哥们儿;下:一生的朋友;左:爱你的人;右:你爱的人;左上:尊敬的人;左下:变态;右下:男人婆;右上:未来的老公(老婆、

22、 1难忘的人2信赖的人3容易忘记的人4普通朋友5憎恨的人6托付终身的人7初恋8最爱的人9知己10最想保护的人

给一些超好玩的心理测验呐3

如何对中学生心理健康进行测试

中学生心理健康问题主要有以下几类:

一、学习类问题

因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题有:

1、学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。

2、厌学是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习成绩差的同学不愿意学习,一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。

3、考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。

二、人际关系问题

人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。

1、与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理,攻击行为等问题。

2、同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外,也希望在班级、同学间有被接纳的归属感,寻求同学、朋友的理解与信任。

3、与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾,专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通,造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕,会给中学生造成不同程度的心理伤害。

给一些超好玩的心理测验呐 第3张
  

三、青春期心理问题

1、青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体,可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志。

2、情绪情感激荡、表露而又内隐。青春发育期的'生理剧变,必然引起中学生情感上的激荡。这种动荡的情感有时表露有时内隐。

3、早恋。中学生一般尚未成年,我们把中学生这种未成人时的恋爱称为早恋。中学时代,特别是高中生,正值青春发育期,而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

四、挫折适应问题

中学生的挫折是多方面的,有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素。

心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定状态。说得通俗点,心理健康的标志是:身体、智力、情绪十分协调,人际关系良好,能适应环境,有幸福感,在学习、工作中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

心理健康水平的标准,有以下十项:心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。

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