如何说服家长不让孩子带手机

了解手机的影响、提高家长的监管意识、与孩子沟通。

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1.了解手机的影响

首先，家长应该充分了解手机对孩子的影响。如果孩子放任自流玩手机，无疑会严重影响到孩子的身心健康。心理学研究表明，过度使用手机会让孩子变得更加焦虑，甚至会患上社交恐惧症，使孩子与人沟通障碍，流于独自沉迷于虚拟的网络世界中。因此，在孩子们使用手机的时候，家长要确保孩子们不会沉迷其中。

2.提高家长的监管意识

在孩子成长过程中，家长的监管和引导起到了非常重要的作用。因此，为了确保孩子们不会沉迷于手机，家长需要提高自己的监管意识。例如，家长可以限制孩子使用手机的时间和范围。在日常生活中，家长可以鼓励孩子更多地运动、参与家庭活动、进行户外探险等其他健康有益的活动，让孩子们远离手机。

3.与孩子沟通

对于孩子来说，手机也是日常生活必备的一个工具，特别是在特殊情况下。例如，在独自外出或在等待接人时，孩子们需要用手机来与家长联系。因此，在限制孩子使用手机方面，仅仅依靠监管是不够的。家长应该与孩子沟通，让孩子充分了解手机的一些弊端，并尝试合理安排孩子的使用时间和范围。

从孩子的角度

1.寻找其他娱乐方式

为了不让孩子沉迷于手机，孩子们应该积极寻找其他娱乐方式。例如，每天都进行一些有益的锻炼，参与社团活动或在家中进行一些有趣的手工制作，以及阅读等等。这些有益的活动不仅可以让孩子在学习中得到很好的'补充，也能够帮助孩子更好地了解身体和生活的意义。

2.学会管理时间

过度使用手机会让孩子忽略日常生活和学习，影响到他们的身心健康和成长。因此，孩子们要学会管理好自己的时间，特别是在使用手机的过程中。例如，可以设定使用手机的时间，并将自己的学习和娱乐活动合理安排，避免因为使用手机而耽误日常生活和学习。

3.听从家长安排

最后，在使用手机上，家长要求的和孩子自身的管理意识的合理控制，都是非常重要的。孩子们要听从家长的安排，并尽力遵守家长设置的规则。这样，孩子才能更好地保护自己，避免因为过度使用手机而产生不良影响。

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家长如何管控孩子手机

1、制定相应规则

来手机后，正式地把手机摆在桌子上，非常正式地向孩子介绍手机，千万不能把手机当成一个很随意地小事。在规则制定上边界要清楚，三个地方不应该带手机进入：不上饭桌、不带上床、不带进卫生间

孩子有时候不遵守规则是正常现象，家长可以陪着他一起执行惩罚，然后鼓励他做好，就能有效管控孩子玩手机。

2、做到与孩子共情

当孩子出现过度使用手机的情况时，家长首先要做的是共情，不要带着情绪去指责孩子，让孩子感到和爸妈聊手机是安全的。孩子不回避与父母聊手机这个话题，并且可以畅所欲言，是家长引导、帮助孩子合理使用手机的第一步。

在共情的基础上，家长可以和孩子真诚地谈一谈，实事求是地列举出手机对我们的帮助，带给我们的快乐，当然也不能漏掉给我们带来的困扰，比如，是不是做一会儿作业就想要看手机，让孩子客观认识使用手机的优缺点，判断手机是否被正确使用，有没有妨碍自己的生活与学习。

3、给予孩子积极的支持

之所以不好管控孩子玩手机，就是因为孩子无法得到来自家长的积极肯定、充满爱的关心，以及单调、乏味的`家庭生活。如果，我们只是关心孩子的学习成绩，总是聚焦在孩子的每一个缺点，而对他的内心困惑、努力的姿态、微小的进步都视而不见，孩子就会沉迷到网络中。

这时就要建议家长，注重孩子的过程、注重孩子的状态，不以分数作为衡量、评判孩子的唯一标准；或者说家长最应该关心的是孩子的人格发展、品性发展。尽量丰富家庭生活内容，让孩子参与到家庭生活中来，比如一起踏青、一起运动、一起烹饪等。

4、进行正确的引导

家长管控孩子手机的时候不能简单地把他们的手机一收了事，而是应先了解他们放不下手机的原因和诉求，有针对性地进行引导。

家长要积极营造融洽和谐的家庭氛围，采取正面管教的方式，尊重、理解孩子的需求，可以从未来生活规划入手，让孩子制订生活和学习计划，在自我管理中品尝成功的喜悦，降低对手机的依赖。

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孩子带手机到学校如何教育

1、告知危害，做好监督

针对首次带进学校的孩子，家长和老师都要教导孩子迷恋手机的危害，尽量让孩子戒除迷恋手机的坏习惯，以及要告诉孩子把手机带进校园对孩子的学习成绩没有帮助，还会对周围的其他孩子都有影响。家长也要严格监管孩子使用手机的频率、时间，监督孩子使用手机的空间。

2、增强孩子的自制力

孩子长这么大已经能够懂点事了，也知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现，所以家长应当重点培养孩子的自制力，让孩子自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。

3、培养孩子良好习惯

其实老师和学校都更清楚，堵不如疏的道理，真正能够杜绝如此现象发生的办法是，从学生本身入手，培养好孩子的自主管理能力，有了良好的上网和使用手机的习惯，携带或者不携带手机都对学习没什么影响。

良好习惯的教育和培养，其实和家庭教育有着紧密的联系。一个孩子的`学习习惯，读书习惯乃至用手机习惯，应该和家庭教育有着更加密切的关联，所以家长要善用规划和管理的方法，让孩子养成自主约束的习惯。

4、给予孩子安全感和爱

这时我们可以这么说：妈妈把手机交给你，就是因为完全的相信你，难道你带手机到学校去就不是为了查资料吗？就一定是玩游戏吗？现在妈妈不约束你，也不强迫你；妈妈既然把手机交给你，妈妈就要相信你。

所以，只要我们给到孩子尊重和信任，那么孩子内心就会产生无比的力量，当他内心很强大的时候，干什么事都是可以的。

5、家校共同合作

作为家长，就应该主动配合学校的工作，同时也要教育自己的子女，引导他们遵守学校的规章制度。如果在手机的管理上，家长有其他更为合理的建议，可以及时跟学校沟通，让学校及时的调整相关的管理方案，让管理更加人性和科学。