教育中你也有矛盾心理吗?
矛盾1 既想教育孩子谦和礼让,又担心孩子吃亏
不少家长注意到了要培养孩子谦和礼让的品质,看到孩子吃独食,或者不让小朋友玩他的玩具,就教育孩子要谦和,讲孔融让梨等故事。可是当孩子从幼儿回来高高兴兴地告诉父母,幼儿园发水果,他挑最小的,父母又觉得孩子吃亏了。
孩子满心以为能得到父母的赞扬,结果却挨了一顿骂,孩子犹如吃了一闷棍,糊涂了。
矛盾2 既想扩大孩子的活动范围,又怕孩子惹祸
有的家长鼓励孩子找小朋友玩,鼓励孩子使用剪刀,鼓励孩子参加多种活动,可是一旦孩子跟小朋友打架,学会了骂人,或者剪破了手指,他们马上会收 起剪刀,关上门,认为还是关在家里让孩子一个人乖乖地安心,于是他们就企图用说教来培养孩子尊重别人和相互协作的好品行,这其实是不能奏效的。因为孩子只 有在与同伴的交往中才能从自我中心的“硬壳”中解脱出来,才能了解自我与他人的区别,了解集体中每个成员应有的权利和义务,从而培养出尊重自己、尊重他 人,理解行为规范,助人为乐的良好品质。
矛盾3 既想鼓励孩子独立自主,又怕累着孩子
父母都盼望着孩子快快长大,早早独立,哺乳期盼着断奶,会爬了盼着会走,会跑了盼着孩子能独立自主,早日脱离父母的“脐带”,成为一个独立的 人。可是当孩子真的逐渐独立,进入反抗期,开始想摆脱父母的控制,背着成人做事,甚至愿意独处,不愿父母干扰时,父母却又茫然若失,这种失落感和担忧感使 父母产生一种冲动,想把孩子紧紧抓在手中,于是他们干脆包办一切,什么都要管,什么都自己动手,给孩子穿衣、喂饭、系鞋带、收拾玩具,照顾得无微不至,这 种不放手的管理方法使孩子产生了严重的依赖性。
由于家长的教育心理处于矛盾之中,对孩子的教育朝令夕改,这就会对孩子的身心发展造成不良影响,挫伤他理解事物的积极性和判断事物的自信心。因此,家长必须明确自己的教育目标,时刻以理性的言行来克服这种矛盾心理,让教育符合孩子个体生理和心理的发展规律。
-
怎么样可以让孩子提高自我管理
让孩子自己制定规则、不破坏孩子的自我控制、让孩子享受自控力成功的好处、父母做好孩子的榜样。怎么样可以让孩子提高自我管理11、让孩子自己制定规则在培养孩子上我不推崇父母什么都管着孩子,但是这不代表孩子做什么我们都接受。不是撒手不管也不是放任自流,让...
-
教育学心理学教育心理学区别与关系
教育学心理学教育心理学区别与关系,教育心理学研究教育过程中的心理活动规律,教育学是研究人类教育现象和教育规律的科学,下面看看教育学心理学教育心理学区别与关系。教育学心理学教育心理学区别与关系1心理健康教育的功能一,促进学生身心健康和全面发展1,开展心理...
-
与你的孩子谈谈创伤性事件
同你的孩子谈谈创伤恢复方面的心理学家建议家长通过校园枪击事件这个机会听听他们孩子的想法,并和他们谈谈。心理学家们很诚恳的说,这非常重要。家长必须向孩子们承认这恐怖事件已经发生,但同时也可以确认,许多人正在努力工作以确保他们的安全,包括他们的父母、老师...
-
七夕节去什么地方能增强你的桃花运
1、你相信过童话故事吗?相信这个世界上一定会有像童话故事那样的爱情→2小时候信以为真,长大后就不信了→3童话故事里都是骗人的→42、你是否喜欢节日人多的场合?喜欢啊,热闹才有意思→5偶尔不喜欢,很吵闹→3坐看繁华也很有意思→43、当你的前任向你炫耀新恋情,你会?...