体育课要合理运用心理规律
体育教学中,要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机和学习兴趣。如何运用一些心理学的理论和规律提高学生的学习积极性是个值得探讨的话题。
首先,应该利用学生的直接兴趣激发正确的学习动机。
动机和兴趣是学习的动力。例如:他们看到,在老师的带领下,一场激烈的精彩的足球赛在进行着时,会使他们情不自禁地产生一种学习要求,即直接的学习动机。但是,这种动机在满足了暂时的需要之后便不会持久。
间接动机是由学生自己的意志和社会的需要所产生的,以达到一定的目的作为其学习动机。例如:冬季,学生在室外上体育课时,有的学生看到天气寒冷,不愿意把手拿出来活动,也有一些同学由于懂得了锻炼身体的好处,就能克服天气寒冷的困难了。
其次,要注重学生兴趣与注意力的培养和运用。
注意分被动与主动两种,被动注意是属于本能的,它由条件刺激或个人爱好所产生。例如:上体育课时,新奇的道具,显目的标志,宏亮的口令,都能引起学生们的被动注意,而主动注意则由意志去指挥,带有强制的意思。譬如:有的同学对长跑并不感兴趣,但由于它是“达标”的一项指标,而“达标”又是评“三好”学生的重要条件之一,因此也就有了不得以而为之。
教师应善于利用学生的被动和主动注意,启发学生积极练习一些他们认为枯燥无味的项目,从心理层面不断进行启示,这样,就能大大提高学生学习的积极性。
-
自己有逆反心理怎么办
如果自己正处在青春逆反期,在发作时要先冷静一下,反复考虑下别人的话是否有理,如果没有理,要心平气和的与其他人说话。平时要多去看看别人怎么做,学会控制自己的行为。而且家长要多尊重孩子,换位思考,多站在孩子的角度来考虑问题。逆反心理是如何产生的对于孩子来说,从...
-
高考不是生命的全部
高考进入了录取阶段,人们关注的目光总是锁定高考“状元”和中榜生所被录取的学校,而焦虑不安、心理负担最大的“落榜生”,往往是被我们容易忽略的心理较为脆弱的人群。有的考生看到同学金榜题名时,会产生较强烈的嫉妒心理反应,出现攻击性言行;有的考生甚至对未来感到...
-
防辐射服只是一种心理安慰?
孕妇防辐射服难防辐射,仅是心理安慰作用现在很多白领孕妇害怕辐射伤害宝宝,高价购买防辐射的外套或肚兜。广医附属第三医院举行的重症产妇学习班上,不少专家表示,现在先天畸形胎儿七成是受环境污染因素影响的,防辐射服更多的是心理安慰作用,实际作用很小。“现在中国...
-
准妈妈怎样调节心理
松懈平安度过孕期的前三个月,准妈妈已经开始习惯,看到自己身体和宝宝都很健康,容易松懈,认为可以不到医院做定时检查。张咏梅表示这是一种错误心理,太过放松警惕,容易出现流产。准妈妈的心理天平:积极情绪:●经常浏览育儿网站或关注报纸的育儿心得,吸取成功妈妈的经验,看...