头悬梁锥刺股的主人公分别是谁

孙敬。

头悬梁锥刺股的主人公分别是谁1

悬梁刺股一直被认为是刻苦学习的表现，那么历史上悬梁刺股的人又是谁呢？

悬梁的主人公是汉朝的政治家孙敬。古代人头发长，孙敬晚上读书的时候，一旦困了，就找来一根绳子，一端系住头发，一端绑在房梁上。

当他打盹时，头一低，绳子就扯住头皮，因此被痛醒，从而继续读书。后来孙敬成了很有学问的人。

刺股的主人公是战国时期的纵横家苏秦。相传他是鬼谷子的学生。苏秦晚上读书的时候，只要一打瞌睡，就拿一个锥子在大腿上一锥，痛醒后再继续读书，有时候鲜血甚至顺着大腿流到了脚踝。过了一段时间以后，苏秦果然学有所成，说服六国联合起来抵御秦国许久。

他们刻苦读书的精神历来被人们所传颂。但是，他们悬梁刺股的做法是不是值得提倡呢？其实，对于这样的行为，只能说：精神可嘉，方法不可取。

确实，学习需要多花时间，多学点东西，即便是在深夜，也要抓紧时间学习，这种想法是可以理解的。

但是我们身体的'每一个器官都有其代谢的规律，一般来说，白天每个器官在工作，晚上，这些器官就必须休息。

如果硬是要去悬梁刺股，不仅学习的效率极为低下，而且对身体也会造成伤害。孙敬和苏秦他们学富五车，但他们的知识肯定多数都是在没有悬梁刺股的情况下学到的。

生物体在生命活动中会形成一种“生物钟”，生物钟能让人体的新陈代谢有规律地运转。人体的生物钟若是正常，则每天何时睡觉何时睡醒都会变得非常有规律。

而若是长期去“悬梁刺股”，则会破坏生物钟，甚至还可能会引发心理疾病。

所以说，悬梁刺股这种刻苦学习的精神值得发扬，但这种行为本身就不需要提倡了。

现在的小孩子都是需要读书的，读书的同时也要让他们健康成长。如果硬逼着他们用“悬梁刺股”的方式去读书，那么对他们的身心健康肯定很不利了吧。

头悬梁，锥刺股”常用来形容一个人刻苦学习。”头悬梁“，说的是东汉时期的孙敬。出自东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。

及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”“锥刺股”故事的主角是战国时期的苏秦。最初载于《战国策秦策一》：“洛阳人苏秦为求官读书，欲睡，引锥自刺其股。”所以，“头悬梁、锥刺股”是一个复合型的成语典故，即两个故事合并而成的成语。

先说头悬梁故事的主人公孙敬，孙敬是汉朝信都（今衡水市冀州区）人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。读书读得眼皮都睁不开了怎么办呢？干脆弄根绳子把自己的头发跟头顶的房梁捆绑在一起。

每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担簦来向他求学解疑、讨论学问。

至于“锥刺股”的苏秦。最初载于《战国策秦策一》：“洛阳人苏秦为求官读书，欲睡，引锥自刺其股。”苏秦年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的.刺激很大，所以，他决心要发奋读书。

他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。

苏秦学有所成，成为战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印。

“头悬梁，锥刺股”，这种刻苦学习的精神，成为了后世许多读书人学习和效仿的榜样。