初中生孩子非要买手机怎么办

初中生孩子非要买手机怎么办，初中生的孩子会有极大的自尊心，往往会特别在意别人的看法，容易产生攀比心理会提出要买手机，那么下面来分享初中生孩子非要买手机怎么办。

初中生孩子非要买手机怎么办1

买不买手机，关键看家长，看孩子。

家长如果自律，能够以身作则，无形中陶冶孩子，让孩子形成了良好的习惯，孩子也能够把自己管得好好的，有没有手机无所谓，手机不会成为影响学习和成长的一个因素。

从孩子这个角度来说，如果受了家庭不良影响，或者受了其他不良影响，特别喜欢打游戏，已经上瘾了，很难控制，那最好还是不要给他配智能手机。

孩子就是孩子，他们在很多方面都是不成熟的.。不论是手机还是其他方面的事情，作为家长都不能听之任之。引导到位，手机会给孩子更广阔的成长空间。

初中生沉迷手机家长怎么教育

一、控制使用频率

制定时间表。作为家长非常关心孩子，担心孩子长时间看手机影响视力、影响学习等，那么我们就应该作出有效地引导。一刀切的限制不让玩，绝对起不到效果，反而会适得其反。家长可以给孩子制定一个每天允许看手机的时间、时长等，来合理的引导孩子。

二、多夸奖孩子

所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

三、转移注意力

青少年需要充实的精神生活和娱乐，因此，如果减少玩手机的时间，他们必须找到其他爱好来代替它们。家长们可以培养孩子的其他兴趣特长，或者是带孩子一起外出活动，例如游泳，打球，带孩子爬山，旅行等。

初中生孩子非要买手机怎么办2

初中应该给孩子买手机吗

1、要看孩子的具体情况和学校的管理情况而定。如果孩子是克制力比较强的，学校又允许，就可以考虑配置一部手机；如果孩子沉迷于手机，或者学校不允许，具备其一就坚决不能配置手机。

2、手机功能强大，对于孩子弊大于利。现在手机功能日益强大，产品更新速度快，给予人更多的是娱乐，孩子自控能力差，用手机也只会耽误时间，有些孩子还会痴迷游戏，对孩子的坏处远远会大于益处。初中、高中阶段是孩子上学最紧张的时候，不应该让孩子因为手机来分心。

3、初中生处于心理懵懂期，这个时候没有基本的辨别能力，好奇心强，什么东西都想看看，如果给孩子买手机了，这个时候他们到底看了什么，没有人知道。如果误入歧途，那就一发不可收拾了。

4、中学生带手机，当然是社会进步的体现。但作为年龄较小的中学生，活动面比较狭窄，自制能力不强，有的.学生在课堂上打游戏，发短信，这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期，手机的使用让学生之间的交流加强的同时，也增加了早恋的机会。

孩子沉迷手机的坏处有哪些

1、不喜欢与人交流

有些孩子着迷于电视剧，吃饭的时候也要坐在电视机旁，电视上的画面总是能吸引住孩子的眼球，让孩子沉迷于电视剧里，有些孩子喜欢打游戏，周末爸爸妈妈不在家他能一天不吃不喝的打个没完没了，这些经常沉迷于电子产品的孩子大多数不喜欢和别人说话，非常封闭，他们已经习惯了电子产品给他带来的快感。

2、影响孩子智力

一般来说，在孩子智力发育的阶段，多接触一些益智玩具，多和家长交流沟通，或者和其他小朋友跑出去玩，都会对孩子的成长有好处。如果孩子过度沉迷于玩手机，就会和外界断开关联，家长说的话不会认真听，作业没有心情写，做事不专心！

3、孩子的注意力不集中

玩手机的时候，画面太多会导致孩子注意力不集中，时间长了你会发现孩子很没耐心，你让他看书他只能坚持十分钟就看不下去了，严重了还影响孩子的学习成绩。

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教育初中生孩子的方法和经验

1、做孩子成长的陪伴者

家长在教育初中生孩子的时候，最需要的就是角色转变，需要从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。当家长明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。

这时候还是以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。只要家长们认识到孩子心理变化的特点并适时做出调整，和谐的亲子关系仍然会伴随着每一个家庭。

2、引导孩子表达的方式有很多

对于初中生孩子简单且直接的方式就是提问。当孩子不愿意主动倾诉时，家长就可以多问孩子一些问题。需要注意的是，前期这些问题一定要简单，让孩子轻松地做出回答。这样一来，孩子才会渐渐地爱上交流。

反之，如果家长提出的问题非常复杂，难度很大，让初中生孩子不知如何作答，那么他们就会更加封闭自己，很难再和家长进行交流。

很多时候，初中生孩子不愿意说，是因为对外界的环境心怀警惕。就像成人之间敞开心扉地聊天需要轻松愉悦的氛围一样，要想让孩子敞开心扉诉说心里话，也需要创设愉悦的氛围。

3、尊重孩子的人格

有的家长对初中生孩子过于严格，处处训斥子女，支配子女的.活动，使孩子言听计从。这样教育的初中孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点

相反，有的家长对初中生孩子的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。

所以家长应该平等对待初中生孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事，父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

4、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重初中生孩子，以平等的身份对待初中生孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。