孩子说谎应该怎么教育

孩子说谎应该怎么教育，爱说谎话的孩子，他们撒谎或许跟家长有关，家长在孩子开始说谎时没有正确教育孩子不要说谎，孩子在体会到说谎的好处之后就会经常性的说谎，下面介绍孩子说谎应该怎么教育。

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孩子说谎有哪些目的？

1、 经常被忽视

孩子在学前阶段，是非常依赖父母的，如果父母平时经常忙于事业，并不能经常陪伴在身旁，孩子心理上会有所缺失，认为自己不被爱，不被重视。

所以这个阶段的孩子经常用“说谎”去表达自己，比如自己头疼、肚子疼等等，目的就是想要陪伴，想要引起父母的重视。

2、 获取想要的“利益”

孩子在和小朋友相处同时，会看到很多自认为很好玩，很感兴趣的玩具、物品等，如果父母在这个时间不能及时发现或满足，孩子可能就会用撒谎的方式解决。

有些孩子会明白“借势”，比如老师说：要每人带一个全自动铅笔盒等等；这个都是孩子获取“利益”的一个表现。

3、 自我保护

孩子有时在犯错或者在触犯父母给的'界限时，会第一时间下意识地选择自我保护，为了逃避做错后父母的责罚，就会选择说谎。

4、 虚荣和自尊心

孩子的虚荣心理的满足，比如孩子在班级里明明得到了2个小红花，但回家却说10个，并且说自己是全班最高的。

孩子在3-6岁，是自我意识形成的重要阶段，这个年龄段的孩子自尊心很强，经常想和父母寻求平等，如果得不到满足，会用说谎的方式去满足自己的自尊心理。

孩子说谎的背后，都有很多原因，那面对孩子的屡教不改的说谎，作为家长应该怎么面对和处理呢？

面对“谎话精”的孩子，家长应该怎么处理？

1、 多关注孩子

父母在孩子正常阶段，陪伴是最好的教育。

在孩子出现说谎时，家长要多自我反省，如果是自己没有做好家庭和事业的平衡，要改变自己的生活方式，为孩子创造一个陪伴环境，让孩子心安，时刻感受被爱，快乐成长。

2、 父母以身作则

父母在处理家庭和工作等事物时，在孩子面前要做好表率作用，所谓榜样的力量，就是身教是大于言传的，不能经常要求孩子应该怎样，而自己不传递正能量。

3、 正面管教孩子

孩子成长阶段，经常做事会没有界限，这是父母应给予正确指导，并非犯了错误去指责甚至打骂。

教育学博士,杰出的心理学家简·尼尔森在正面管教中说过，父母在教育孩子过程中，要做到：和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关，是定规矩、训练和引导培养。

4、 蹲下来和孩子交流

孩子在自我意识成长发展过程中，经常要求和别人平等，那最应该做到的就是父母。

父母一味地居高临下，不能去听孩子说话，分析孩子背后的原因，这些忽视孩子的心理的行为，孩子不能背叛，又无力反抗，只能用说谎去解决。

父母在平等对待孩子上，要时常蹲下来，多听取孩子的想法，及时引导，给予重视。这样孩子才能健康成长。

其实，每个孩子说谎都是有目的性的，但一般说来，都是“谋取自身的利益”，但并非真的是孩子道德出现了问题。

父母在孩子说谎时，要分析孩子说谎背后的原因，对孩子教育有针对性的因材施教，依据说谎的心理，根据孩子的心理特点教育和引导，多给孩子一些爱心，耐心。

孩子很快就能找到最初那个善良活泼的小孩儿，从此会和“说谎”说拜拜！

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孩子说谎怎么教育？

1、学会和孩子沟通

如果确定了孩子在说谎，比起对孩子强硬的批评和否定，家长更应该学会理解。试着理解孩子说谎的原因和动机，相信孩子是出于善意，理解孩子这么做的理由。

同时和他谈谈，让他也参与到这个讨论中来，帮助他理解自己说谎的原因，引导他学会自我反省自我改正。合理沟通的效果比单方面指责的效果要有效得多。

2、家长做好榜样作用

家长是孩子的一面镜子，从小孩子就缺乏明辨是非的能力，在小的时候很容易沾染上家长的许多坏习惯，所以父母在教育孩子的时候应该要多注意自己的形象。

己所不欲勿施于人，如果家长是一个谎话连篇的人，那么孩子有可能就会说谎。我们应该用行动告诉孩子，拥有诚实的品质是有多么的重要。

3、掌握好处理谎话的分寸

强迫孩子坦白是最糟糕的方法。重要的是，使他从中学到应该诚实待人的道理。不应诱骗孩子说出真相，父母最好尽力设法避免类似事情再次发生。如果孩子因回家很晚而撒谎，你可以告诉他为什么你要知道真相；让他知道：你不想听到借口，只是担心他的安全；使他记住：如果下次不能准时回家，要让家人知道；向他指出：要你相信他的话如同你要知道他在什么地方一样重要。 当孩子跟你坦白说实话的时候,我们只就是论事,不以发泄情绪会目的的惩罚或责骂。

4、相信自己的孩子

也许父母培养一个实事求是的孩子，最重要的是在彼此之间建立一种以相互信任为基础的关系。如果父母常常表现出信任感，任何年龄的孩子都会为此而自豪，从而养成实事求是的习惯。 即使发现孩子说谎，父母也不应为此而结束对其信任，应该告诉他：一句谎言是可以被宽恕的。但如果继续这样发展下去，他就会失去父母的信任。

孩子说谎的原因：

第一，可能是为了躲避自己所预想的可怕场景。

站在不同的角度看待世界看待问题，就会得出不一样的结论，而对于孩子们来说，在他们的世界里，可能说谎所代表的是解决问题，比如说他不小心把某样东西搞砸了，这个时候如果说真话的话，在孩子的设想里面，可能就是遭到父母的批评和指责，甚至于还有可能会被，父母讨厌这一系列的变化，都会让孩子产生一种被抛弃的失落感，而为了避免这样的场景出现，孩子就会采取一些措施，而其中说谎就是一种孩子用来保护自己的.措施。

第二，可能是因为想象力太丰富。

千人千面，每个人对世界都有属于自己的理解，而对于那些学龄前的孩子们来说，这个世界的一切变化都非常的迅速和奇妙，他们还没有建立起一个完整的世界观，这就导致有的时候孩子可能会出现一些幻想，而他们会因为分不清现实和自己的想象，而说出自己脑海里所想象的事物，认为这些是真实发生过的，但是这些话在家人们看来那就是一种说谎的行为，因为这些事情根本就没有发生过，而这一切都是因为孩子对于这个世界的理解偏差，被他们的想象力“绊了一跤”。

第三，可能是因为孩子把说谎和解决问题画上了等号。

有一些孩子他们爱说谎，经常说谎的原因，往往是因为他们认为说谎可以解决问题。因为在孩子看来说真话自己可能招来的是一顿骂和批评，但是说谎的话，非到没有这些批评，并且一切都会很顺利，甚至于有的时候说谎还能够得到父母的关注和关心。

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爱说谎话的孩子应该怎么教育

家长用最客观的表述让孩子意识到说了反话也没用，家长既认识到了他们想要藏起来的事实，也没有暴躁地应付他们，给他们贴标签或扣帽子。所以说反话这件事在他们心中逐渐就不必要了，自然也就会越来越少做了。

在日常生活中，如果父母发现孩子诚实的行为时，应及时肯定孩子、赞扬孩子，顺势教育孩子：“要做诚实的孩子，你做的很对”。通过这样的强调，可以不断强化孩子诚实的行为，使孩子慢慢养成诚实的习惯。

在发现孩子爱说谎话后，我们不要急于批评教育孩子，而是要给孩子讲清楚道理，况且有的时候父母并不一定了解事实，如果这个时候批评孩子，有可能冤枉孩子，因此，保持淡定很重要。

当你发现孩子没有按时完成作业时，不要说“你的`作业写完了吗？”，而是说“妈妈看到你的作业还没有完成，但是现在已经很晚了，你什么时候能够做完？”

撒谎是孩子本能反应想出来的解决办法，并不能代表他们品行恶劣。

明白了撒谎的积极作用后，父母同样要用积极的态度来回应孩子的期待。让孩子知道他的期待和恐惧你都知道，会和孩子一同面对这些期待，成为不让孩子恐惧的父母。

无论孩子有多么严重的说谎行为，父母在批评孩子之后，不要忘记表达厚望。

要告诉孩子：“虽然你这次说谎了，爸爸妈妈为此很生气，但是爸爸妈妈依然相信你是个诚实的孩子，希望你能做到诚实，不要辜负爸爸妈妈对你的期望，好不好？”通过表达期望，可以引导孩子朝更好的方向发展。

如果发现孩子有严重的爱说谎话行为，比如，拿了家里的钱买了零食，还不承认，甚至污蔑别人，对待这种严重行为，父母如果想批评孩子，要先把孩子带回家，关起门来批评，切不可当众批评教育孩子，更不可以当众批评孩子“偷窃”“骗子”，这种极度的负面词会给孩子造成较为严重的心理打击，批评应就事论事，不要盲目指责。

批评还应该与引导相结合，做到“晓之以理”，使孩子明白自己错在哪里，怎样做才是对的。