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别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

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别有幽愁暗恨生此时无声胜有声,是出自《琵琶行》的诗句,这是描写写琵琶女的高超琴技,乐声时而悲凄、时而舒缓、时而又惊魂动魄,达到了余音袅袅的艺术境界。一起看看“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声“出处吧。

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声1

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。(六幺 一作:绿腰)

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。(暂歇 一作:渐歇)

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(服 一作:伏)

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。(银篦 一作:云篦)

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 第2张

门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!

我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声2

诗句:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

出处:唐·白居易《琵琶行》

意思:琵琶声渐渐停歇,平静中却 别有一种幽愁暗恨,这真是此时无声胜 有声啊。幽愁暗恨:心中潜藏的哀愁 怨恨。该诗句写乐曲旋律由“冷涩”到“凝绝”这样一个“声渐歇”的过程,创造了余音袅袅、余意无尽的艺术境界,展现了琵琶女起伏回荡的心潮。

用法例释

一、用以形容音乐或 其他文学艺术中的留白、含蓄起到了 意在言外,余韵无穷的特殊效果。 [例]白乐天诗句云:“别有幽情暗恨 生,此时无声胜有声”,以无胜有,含 蓄之致也。花喜其初绽,眉怜其浅颦, 可以为例。(傅庚生《中国文学欣赏举 隅》)

二、用以形容在某些场合,没有声 音、语言更能表情达意,更显得意味深 长。[例]一位迟到的学生,“砰”的一 声,用脚踢门而过,教师连眼都不看一 下,照样上他的课:“柴门久不开,叩门 人还是轻轻地叩、轻轻地叩,足见叩门 者的风度是多么的高雅!”讲到此,看了 一眼那踢门而进的迟到的学生,一切尽 在不言中。

设想,此时老师如果暴跳如 雷,效果一定会比这好吗? 白居易的 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”, 说的也是这个道理。(鲁玉清《班主任 要善于当好学生的助手》)

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 第3张

全诗赏析

白居易贬谪江州(今江西九江市)时写的长篇叙事诗。诗中生动真实地描绘了一个沦落天涯的弹琵琶女子的形象。通过她的不幸遭遇,表达了诗人对封建社会里被压迫被侮辱妇女的深厚同情;同时,诗人联系自己的遭遇,抒发出对于无辜被贬逐的愤慨不平,对当时社会的黑暗与腐朽提出了控诉。

《琵琶行》通篇写实,没有浪漫主义的幻想情节,比《长恨歌》更有社会现实意义。诗人很善于剪裁、布局,他不仅把一个平常的生活故事写得层次分明,波澜起伏,曲折动人,而且把琵琶女的遭遇同自己的遭遇两条线扭结在一起,让它们相互映衬,相互补充,奏出丰富深刻的感情交响曲。这样的艺术构思是精巧独特的。

同 《长恨歌》一样,《琵琶行》 中的叙事、写景与抒情水乳交融,全篇具有浓重的抒情气氛。如开篇:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。”描绘了秋天的凄清萧索景色,点明了故事发生的时间、地点、人物,表现了离别的悲伤和贬谪的抑郁,渲染出悲剧气氛,又为琵琶女的出场和弹奏作了有力的铺垫。

这首诗着重通过人物的外貌、表情与动作细节描写,以及人物的`大段自白,展示其内心世界。诗中写琵琶女:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”;“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事”。

别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 第4张

这些表情和动作的细致描写,真切动人地表现了琵琶女的庄重、矜持,以及由于天涯沦落而有难言隐痛的心理。而琵琶女的大段自白,更是以如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调,写出了她的半生遭遇,完成了这个女主人公的形象塑造。

《琵琶行》在艺术上最突出的成就,是对音乐的描写。诗人把琵琶女弹奏的动作,曲调的变化,弹奏者和听者的内心感情,以及当时的景物与环境气氛,都结合在一起,作了绝妙的描写:“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

水泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”这里有对弹奏者的动作、技法、情态的准确描写,有用叠字和双声叠韵词对乐声的直接摹拟。

更妙的是一连串比喻,把乐曲的高低抑扬、千变万化,表现得淋漓尽致; 把看不见摸不着、过耳即逝的音乐声,化为具体生动、可触可感的听觉形象和视觉形象、从而创造出一个五光十色、美妙迷人的音乐世界。而音乐形象的千变万化,又展现了人物起伏回荡的心潮。这样细致、真切、出色的音乐描写,在以前的文学作品中是少见的。