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认知心理学是什么

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认知心理学是研究人类高级心理过程的学科,包括认识过程、知觉、记忆、创造性、问题解决、言语和思维等。

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研究人性的学问

心理学是一门研究人类心理现象及其影响的精神功能和行为活动的科学。是科学不是占星术,更不是看相算命。心理学是广袤的,有着它的丰富性和未知性。

行为是通过肉眼或者仪器观察并记录人或动物表现出来的行动,如表情、觅食、浏览记录、问卷填写等,这些都是行为。人的心理过程就像一个黑箱,感觉,知觉,梦,信念,思维等,都是需要靠行为去推断的东西。

心理学家就是利用各种研究方法去探索这个心理“黑箱”。

历史上,东西方的智慧先贤们,比如,孔子、亚里士多德、鬼谷子、李泽厚等都对心理及行为有过自己的论述。

随着对自身的.不断了解,人们发现大脑中有着三个独立的神经回路,分别控制着三种情绪反应,与心理有着紧密联系。人们逐渐意识到,原来所谓的心理并不是凭空产生的,也根本不是由“心”产生的,心理学应运而生。

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举个例子。现代社会中,每个人都面临着职场、生活的压力,总担心自己患上各种疾病,

于是开始上网查资料、对应自己的情况,明知道可能性几乎为零,但还是不由自主地担心,这势必会给心理造成挤压。

再比如这次突如其来的新型冠状肺炎,当红色疫情在中国地图上蔓延开来,网上各种症状信息接踵而至,有人心神不宁,有人情绪黯然,有人疯狂抢药,以口罩、护目镜、防护服为代表的自我防护类目,销售额爆量增长开始,人们患上了“情绪瘟疫”。

在这场疫情防控阻击战中,疫情似乎不再是大家共同的敌人,敌人变成了我们自己。食欲不振、疑神疑鬼、心神不宁,不停地在手机上查看疫情症状信息。如果这就是你,那么你的心理可能出问题了。

临床心理学博士徐凯文在《被传染的不仅是病毒,还有恐慌》中说到:

恐慌是正常人类应对不正常情况的正常反应。当你没办法想出缓解办法,心情抑郁不能自拔,那就要引起重视了。心理因疫情而恐慌后,你要做的,就是告诉自己,这是正常的。世间因你的存在而如此美好,何不让自己保持积极阳光的心态?

心理学就是一门认识自己、了解他人的艺术。正因人的矛盾和迷茫,才有心理学的广泛而深奥。心理学不是一门技巧,却能为人带来本质上的飞跃。

拥有“心理学”这双眼睛,才能得到小至亲密关系、大到人生意义的答案。

认知心理学是什么2

认知心理学(cognitive psychology)是20 世纪 50 年代中期在西方兴起的一种心理学思潮和研究方向。

广义指研究人类的高级心理过程,主要是认识过程,如注意、知觉、表象、记忆、创造性、问题解决、言语和思维等。

狭义相当于当代的信息加工心理学。即采用信息加工观点研究认知过程。

扩展资料

认知心理学是最新的心理学分支之一,从1950至1960年代间才发展出来的,到70年代成为西方心理学的主要流派。

1956年被认为是认知心理学史上的重要年份。这一年几项心理学研究都体现了心理学的信息加工观点。如Chomsky的语言理论和纽厄尔(Alan Newell)和西蒙(Herbert Alexander simon)的“通用问题解决者”模型。

认知心理学是什么 第2张
  

“认知心理学”第一次在出版物出现是在1967年Ulrich Neisser的新书。而唐纳德·布罗德本特于1958年出版的《知觉与传播》一书则为认知心理学取向立下了重要基础。此后,认知心理取向的重点便在唐纳德·布罗德本特所指出的'认知的讯息处理模式--一种以心智处理来思考与推理的模式。

因此,思考与推理在人类大脑中的运作便像电脑软件在电脑里运作相似。认知心理学理论时常谈到输入、表征、计算或处理,以及输出等概念。

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认知心理学是20世纪50年代新创立的心理学流派,它在60年代得到了快速的发展,70年代成为西方心理学的重要发展方向。

认知心理学主要是指信息加工的理论而言。它是用信息加工的观点来表现人类认知的过程。它将人视为计算机式的信息加工系统,认为人脑的`工作原则与计算机的工作原则是相同的,能够用计算机的工作原则去模拟人脑的活动。认知心理学强调人已有的知识对其行为和认识活动起着决定作用,它还通过研究人获取知识的内在机制来展示人类认识活动的规律。

认知心理学的出现和发展是具有进步意义的。它强调研究人的内部心理过程,重视理性和认识的作用,及各种心理过程之间的联系。二十多年来,认知心理学获得了许多成果,大大丰富了心理学的内容。

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但认识心理学也有它的局限性,因为它忽视了人的社会属性;太过于强调已有知识的作用,相对忽视了客观环境的作用;认知心理学的研究还局限在认知过程中,而对其他心理过程的研究较少。

可是认知心理学毕竟仍处在发展之中,对其发展壮大,人们要学会拭目以待。

心理学在诞生后的一百多年间获得了突飞猛进的发展。心理学的研究和运用受到人们的重视。在美国,心理学被视为科学的七大类(理化、数学、环境、技术、生命、社会经济和心理学)之一,在国家预算中单列一项进行拨款;在前苏联的一些国家和其他一些国家中,心理学作为单独一门课程在中学中开设。我们有理由相信,心理学在其后的一百年中必将得到突飞猛进的发展。

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