孩子学英语会不会影响学拼音 孩子学英语会跟拼音混淆吗
在7、8岁之前是孩子学习语言的最好时候,所以有很多人都会想着在这个时候给孩子说学英语,那么要是学了英语会不会影响孩子学拼音呢?
孩子学英语会不会影响学拼音
学英语跟学拼音之间是没有什么关系的,但是这就不意味着可以盲目的进行教学,所谓要是教学的话一定是要有合适的方法才可以的,不然可能会务必及反。
孩子学英语会跟拼音混淆吗
儿童学英语时混淆了字母和拼音不是因为不懂,而是熟练度不够。当他们看到英文字母“O”时,一时无法及时反应它的发音怎么读,才会临时想到用“喔”来救急。所以,其实对于大多数孩子来说,字母和拼音其实不难区分,就像区别中文中的多音字一样,只要学会了,就不会把它们搞混了。
父母和老师的责任就是帮助孩子排除困难,传授知识。不会因为孩子字写得难看就不让他学语文;同理来说不能因为有混淆的可能,就阻止孩子学习语言。
孩子学英语有用吗
大环境中英文无处不在。我们的社交,网络,流行音乐,工作环境中很多很多都需要应用到英语。其次,学习语言可以帮助增加理解力和洞察力,了解该语言的文化。还可以增加语言表达力。学习语言还有一个好处是,可以通过原文书了解国家文化,增长见闻。所以我认为,学习英文的好处很多,非常有用。
孩子学英语有什么技巧吗
1、保证适龄性教学,注重氛围对于2~3岁的孩子来说,他们还处于智能的初级开发阶段,关键在于通过学习促进孩子智能和体能的全面发展。孩子天性爱玩,对于世界保有一定的好奇性,要通过一定的教学课程吸引孩子的注意力、满足他们的好奇心,让他们处于快乐、轻松的英语学习氛围中。英语专设了英语兴趣培养、思维锻炼,循环记忆等多种丰富课程,培养其具备基本的英语能力外,注重孩子高级智能的开发。
2、实施趣味性教学,注重效果少儿英语与成人英语存在本质上的区别,所以不能填鸭式教学,不能强迫式教学,而这就需要采用一些适合孩子们的方法学习。教孩子学习英语的时候,坚持实施趣味性教学,保证少儿英语的教学本质。以游戏为主,通过戏剧、剧情表演、小品、模仿等多种形式展现出来,让孩子身处于真实的环境中,帮助孩子建设语言氛围。
3、“听”为能力锻炼的主要点母语的习得研究结果表明,儿童最先学会的是“听话“,然后才学会说话、阅读和书写。由此可见,儿童听话能力远远超过说话能力,说的能力来源于听的能力,说的技能的高低受到听力发展水平的制约。
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