孩子拖拉高情商的家长这样做

孩子拖拉高情商的家长这样做，磨蹭、拖拉，是很多孩子身上的普遍现象。孩子出现磨蹭和拖拉的行为，究竟是因为什么，该如何引导孩子的行为，孩子拖拉高情商的家长这样做，来看看吧！

孩子拖拉高情商的家长这样做1

1、借助好榜样的力量。

别看小孩小，许多这时候她们讨厌的“童星”负面影响力是巨大的。在小孩行事顽固、磨gata蹭的这时候，能搬离她们的“童星”来激励，比如说小孩喝茶慢悠悠，“我记得你最讨厌的毛毛凯斯，它喝茶是不是特别香呀，你要向它学习吗？”还能透过鬼故事、看绘本等方式给小孩树立好榜样，例如郭沫若刻“早”字等。危急关头，用这些好榜样来负面影响小孩，会四两拨千斤。

2、借助小孩的格斗游戏焦虑，和他赛事。

格斗游戏是小孩的本性，小小孩都讨厌从格斗游戏中获得快感。学生家长能借助小孩的格斗游戏焦虑，协助小孩更积极地做两件事。比如说小孩闯祸，和他赛事谁先两件件穿好衣服，让小孩从两件事中体会到快感，他会更主动快速地去顺利完成。

3、让小孩认识到gata的不良后果。

许多这时候小孩gata是无法认识到gata会带来甚么不良后果，这就需要学生家长提前告诉他，比如说下班磨gata蹭，会引致身心俱疲；工作台圣索弗会引致看球、无法睡觉地去顺利完成；或者让小孩直接体验身心俱疲了被老师批评、看球想睡却无法睡的疲倦，透过顺道的经历，他才能从根本上认识到问题。

4、少责骂小孩以引导为主。

学生家长总是责怪，小孩会更为gata。因为小孩听见责骂，注意力不集中更圣索弗严重还会有自恋的焦虑更为不乐意了。因此，当小孩行事圣索弗时，学生家长无法一味责骂，适度引导能增加他的动力。

小孩太拖拉的原因

1、对天数没有基本概念。

小孩行事爱gata，通常原因在于她们不像成人一样具有天数使命感，她们的天数基本概念比较模糊。一般来说，小孩无人知晓假如他把两件事尽快略过之后会有甚么更好的结果，他也不认为自己慢有甚么不好的。

比如说，学生家长常常会说“赶快儿，给你10两分钟的天数。”而10两分钟到底指的是多久，小孩的神经系统里并没有一个清晰的基本概念。假如超过了这个天数，学生家长们就会认为小孩行事圣索弗。但小孩是不知道的，这些都是由小孩的生理和焦虑特征决定的。

2、陷入焦虑困境。

做讨厌的事姿势很快，做不讨厌的`事就姿势慢悠悠，这是许多小孩的现象。而行事gata非常大某种程度上原因在于小孩对做整件事有焦虑，不愿意或排斥做整件事。

比如说你让小孩赶紧写工作台、收拾东西，当小孩听见如此一来时，很容易产生感到恐惧焦虑，因此便会有圣索弗不愿去做的焦虑。但假如你告诉小孩赶快去玩，那么我相信小孩很大不会出现推延的情况。

小孩太圣索弗对小孩有甚么负面影响

行为变得懒散。爱圣索弗的行为，容易让小孩变得很懒散。在行事的这时候不知道如何去做，反而总是一味地退后。或者做的这时候，根本就不用心。甚么事都需要父母去替她们操心，一旦这样的行为成为一种惯性，小孩就会做甚么事都无法有好的结果。负面影响学习成绩。

有些小孩学习成绩不是很好，每次写工作台都是状态不佳，不是不想写。就是用时很长，学生家长会认为认真写，因此会写得慢一些。可是假如天数总是过长就不是甚么好事了，这都是跟小孩爱圣索弗，学习的行为习惯不好所致。在这种磨gata蹭的学习模式下，虽然天数长，可是效果也不会很好。

孩子拖拉高情商的家长这样做2

1、训练孩子的自理能力

孩子的自理能力，是需要父母有计划地去练习和培养的。这是一个有方法、有评估、有反馈的过程。

比如，父母想要让孩子提高穿衣服、穿鞋子的速度，就可以和孩子来一场比赛。比赛刚开始的时候，父母的进度可以比孩子稍慢一些，给孩子希望，让他觉得自己可以赢得这个比赛，加强孩子的参与兴趣。事后可以专门制作一个表格，记录孩子花费的时间，进步一点，就给孩子一些赞赏和鼓励。

2、做一个不包办的父母

如果孩子在生活中一遇到困难，就有父母为其代劳，那么孩子多半会养成逃避、有问题就等着父母解决的习惯。培养孩子的独立性，父母只能示范，不能包办，做好一个教练员的角色。

举一个我们部门领导的例子。领导的女儿小涵每次刷牙都会磨磨蹭蹭，一会照照镜子，一会玩水，十分钟过去了，牙还没刷完。

领导并没有心急地去帮女儿刷牙，而是有仪式感地和她一起刷。在刷牙的过程中，小涵姿势不正确，或者分散注意力去玩别的东西，领导都会温和地帮她纠正过来。并记录每次刷牙的时间。

当小涵比上一次效率高时，领导就会高兴地鼓励她：妈妈发现你比上次快了两分钟，能告诉妈妈是怎么做到的吗？小涵就会十分有成就感的进行“经验分享”。就在这样多次练习的过程中，领导慢慢改掉了女儿刷牙磨蹭的问题。

3、培养孩子的时间意识

孩子还小，对时间这种抽象的概念并没有什么感知，要在日常生活中，通过具体的事物来衡量。我们告诉孩子，一分钟六十秒，孩子也会纳闷，六十秒是多长时间呀。但是如果我们通过具体的事情来衡量，他们就会明白了。

父母可以根据不同年龄段的.孩子，设定不同的参照。比如，一秒钟可以走一步，一分钟可以完成一个6块拼图，3分钟可以洗完多少个碗碟，5分钟可以做多少算术题等等。当孩子有了时间的概念，他们就会理解父母口中的时间期限，从而能更精准地完成任务。

每个孩子都有自己的节奏，父母不能站在自己的角度和立场上去衡量。孩子爱拖延，父母首先要做到的就是有耐心，给孩子充足的时间去练习，给予一定的协助，从而让孩子建立起正确的时间观念。