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孩子一年级不听话怎么管教

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孩子一年级不听话怎么管教?一年级正是孩子养成良好学习习惯的关键阶段,家长一定要控制好自己的情绪,采取科学的方式积极引导。下面来看看孩子一年级不听话怎么管教该怎么办。

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1、用平和的心态看待

以平静的心态看待孩子的“不听话”,所谓的孩子不听话,其实是孩子的一种反抗,也是一种成长,就像孩子学习走路一样,跌跌撞撞,不会那么一帆风顺,这也是孩子尝试的一种过程,家长要用平和的心态,去看待这个问题,给孩子说不的机会。

2、尊重孩子,少用命令的口气说话

由于叛逆的孩子比较敏感,家长要多和自己的'孩子多沟通,倾听孩子的意见,肯定他的做法,这也是对孩子的尊重。比如,孩子总是看电视,家长不要粗暴地说:“把电视关上“!不如放缓语气说:”宝贝,把电视关上好吗?”

3、多倾听孩子的意见,有些事情让孩子做决定

我们希望孩子听话,这并不代表我们只给孩子一个选择,在坚持原则的基础上,让孩子自己来做决定。比如:孩子不想做作业,我们可以说,你是先做语文还是数学作业呢?而不是简单地说:“赶快做作业”。前者会让孩子产生了自己当家作主的感觉,使他幼小的心里得到了满足。

孩子一年级不听话怎么管教
  

4、让孩子听话,可以寻求外援

比如,许多孩子在家不听话,可在学校特别听老师的话,老师的所有话,在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通,让老师予以引导,说不定效果更好。

5、自己以身作则,为孩子树立好榜样

当孩子不听话,变得叛逆,家长最好和孩子一起学习,一起做活动。这样不单单是为了监督孩子,促使孩子成长,也是家长们和孩子相处反思的时机。在要求孩子做到的同时,家长必须以身作则,给孩子树立榜样。

孩子一年级不听话怎么管教2

一年级小孩不听话怎么办

一年级小孩不听话,家长要用同理心和孩子沟通。一年级小孩不听话,常常是因为我们没有尊重孩子,没有尊重孩子,是因为我们缺乏对孩子的同理心,如果不能和孩子在理解上保持一致,又怎么能岂望孩子在沟通上能取得满意的效果。

父母常常会用成人的思维,想法来看待孩子的行为,陪伴孩子的成长,就是在和一只蜗牛在散步。父母必须刻意停下来,观察孩子的情绪,了解孩子背后的需求。对于一年级的孩子,家长可以用“我们”来增强孩子的归属感和力量感,比如:“我们一起来看看,问题出在哪里啦?”“为什么我们昨天不想听爸爸的话呢?”让父母参与进来,更好的去理解孩子。

一年级小孩不听话,要和孩子经常交流,站在孩子的角度考虑问题。和孩子沟通时不要拿出大人的威严,要和孩子成为好朋友,和小孩子能够交心,这样孩子才会畅所欲言,和你无话不谈。要想孩子所想,发现问题及时纠正。不要强迫孩子做事情,可以给出意见,让孩子自己做主。

孩子一年级不听话怎么管教 第2张
  

当一年级小孩不听话,家长要学会肯定和表扬。当孩子身处叛逆期的时候,往往家长的指责和批评会越来越多,这会让一些低龄儿童感到迷茫,也会让他们更加烦躁。

此时,家长不妨换一种方式,把肯定和表扬的`话语挂在嘴边,将指责换成鼓励。孩子做得好的时候,鼓励会让他们做得更好;孩子受挫时,家长不要冷嘲热讽,多一些鼓励能够激发孩子的内在动力,帮助他们克服困难,也帮他们顺利度过叛逆期。

以彼之道还施彼身。当一年级小孩不听话,孩子对家长的话充耳不闻或者是故意唱反调时,家长不妨也学学孩子的态度,尝试一下“以彼之道还施彼身”。比如,当家长要求孩子做一件事时,孩子总是推三阻四或者唱反调,那么家长也可以用这种方式“对付”一下孩子。

不过在做这一步时,家长应注意自己的态度要温和,而不是和孩子故意斗嘴。然后适当地引导孩子,“回放”一下刚才的过程,让孩子意识到自己的态度有问题、做法有错误,孩子会更愿意主动改正错误。

孩子一年级不听话怎么管教3

一年级孩子不服管教怎么办

1、和孩子交朋友

家长不要总是以说教的口吻,和孩子沟通交流,比如,你必须怎么怎么样等类似的话,这样的话语对于孩子来说,是一种沉重的压迫感,孩子也会不服管教,以后还会胆小怕事,没有主见。家长试着放下架子,和孩子以朋友的名义相处,这样更容易让孩子打开心扉。

2、适当放手,培养孩子自主意识

家长要逐渐对孩子放手,对孩子少一些控制和干涉,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意见。有些家长从收拾书包、整理房间这些生活小事,到孩子的学习细节,都会干预,有时甚至直接替孩子作决定。时间长了,孩子就会变得越来越依赖父母,变得不爱动脑,自主管理的能力也就得不到锻炼和提高。

3、不要在公众场合进行教育

家长进行教育的'时候,不要在公众场合进行教育,这样会对孩子造成不利的影响。家长要多倾听孩子的心声,让孩子学会独立思考。在这个过程中,家长应该让孩子得到良好的引导。父母要及时发现孩子的异常情绪和行为,尽早将孩子引导到正确的方向上去。

孩子一年级不听话怎么管教 第3张
  

4、减少责备,也不要过度奖励

允许孩子犯一些小错误,不要责备孩子,也不要过度的去奖励孩子。过度奖励,会破坏孩子的内在积极性,有些家长认为表扬和奖赏,能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。家长如果总是将奖励作为激发孩子做事的手段,孩子以后做任何事都会渴望得到奖励,就不会重视做事本身带来的乐趣。

5、换位思考

有的家长总是希望孩子能够按照自己的要求去做,比如:一天什么时间应该做什么事情,但事实上这样的做法是错误的,家长应该学会换位思考,去根据孩子的需要为孩子制定计划,而不是一切都按照家长自己的意愿和想象。

6、尊重孩子的意见

父母多站在孩子的角度,给孩子足够的耐心,满足孩子的各种正常需求,接纳孩子的各种情绪。家里的事情经常问一下孩子的意见,并适当采取。